金沙手机娱乐网址,东经111°,北纬25°的江华县,常住人口52万人,其中瑶族人口34万,因为居住着世界上近六分之一的瑶族人口,一直以来这里都有着“神州瑶都”的美誉。然而,国家级贫困县的头衔自2012年起就成为了压在这个湖南省唯一少数民族自治县头上的一顶沉重的帽子。

央广网长沙12月20日消息(记者邓文辉 通讯员李拜天 周科际
杨丁香)根据国务院扶贫办、教育部部署,中南大学2012年正式启动定点扶贫江华工作,
重点负责大圩镇长山村的脱贫任务。多年来,中南大学认真贯彻落实党中央、国务院、教育部关于扶贫工作的有关精神,把定点扶贫江华工作作为一项重要政治任务和历史使命,充分结合江华实际和学校优势,通过教育、医疗、电商扶贫,有针对性、有重点的开展大量工作,取得丰硕成果。

根据国务院扶贫办、教育部部署,中南大学2012年正式启动定点扶贫江华工作,
重点负责大圩镇长山村的脱贫任务。多年来,中南大学认真贯彻落实党中央、国务院、教育部关于扶贫工作的有关精神,把定点扶贫江华工作作为一项重要政治任务和历史使命,充分结合江华实际和学校优势,有针对性、有重点的开展大量工作,取得丰硕成果。

东经111°,北纬25°的江华县,常住人口52万人,其中瑶族人口34万,因为居住着世界上近六分之一的瑶族人口,一直以来这里都有着“神州瑶都”的美誉。然而,国家级贫困县的头衔自2012年起就成为了压在这个湖南省唯一少数民族自治县头上的一顶沉重的帽子。

“扶贫先扶智”,试点“双师”共享优质教育资源

一、“扶贫先扶智”,试点“双师”共享优质教育资源

扶贫工作,教育先行。为了防止贫穷代际传递,努力营造良好的教育氛围,中南大学成立教育扶贫办公室,保障教育扶贫措施落到实处。根据受援当地教育水平,联合学校工会、附属中小学、网络教育学院、校友会的资源,通过互联网通道输出教育资源,开展教育扶贫。

扶贫工作,教育先行。为了防止贫穷代际传递,努力营造良好的教育氛围,中南大学成立教育扶贫办公室,保障教育扶贫措施落到实处。根据受援当地教育水平,联合学校工会、附属中小学、网络教育学院、校友会的资源,通过互联网通道输出教育资源,开展教育扶贫。

为了解决师资力量和硬件水平不足的问题,中南大学组织北京校友会中南大学创新创业联盟捐资20万元人民币,遴选出6所试点学校共12个试验班24名本地教师,开展双师教学试点。通过网络信息技术等多种途径开展学生间的交流,及时发布教育教学研究成果,开放中南大学附属中学校园网,共享优秀的教育教学资源,实现城乡学校教育资源共享。通过名师远程视频教学,本地老师现场课堂讲解的方式,完成了乡镇中学教学质量的提升,学生享受到了更加优质的教学资源,本地老师也能足不出户的了解更为先进的教学方法和教学重点。

为了解决师资力量和硬件水平不足的问题,中南大学组织北京校友会中南大学创新创业联盟捐资20万元人民币,遴选出6所试点学校共12个试验班24名本地教师,开展双师教学试点。通过网络信息技术等多种途径开展学生间的交流,及时发布教育教学研究成果,开放中南大学附属中学校园网,共享优秀的教育教学资源,实现城乡学校教育资源共享。通过名师远程视频教学,本地老师现场课堂讲解的方式,完成了乡镇中学教学质量的提升,学生享受到了更加优质的教学资源,本地老师也能足不出户的了解更为先进的教学方法和教学重点。

同时,中南大学还组织研究生及两所附属中学教师成立支教团,对江华县各个乡镇中学开展定期驻点支教。

同时,中南大学还组织研究生及两所附属中学教师成立支教团,对江华县各个乡镇中学开展定期驻点支教。

来自中南大学商学院的贾伯聪是中南大学研究生支教团今年派驻大圩镇中学的支教成员之一,“震撼”是这个来自大城市的22岁大男孩在接受记者采访时说的最多的一个词。“如果不是从孩子们的周记中了解,真的难以想象有些孩子为了来这上学,早上4点30就要从住在深山里的家中出发。有一次我去镇上买菜,碰到了一个七年级的学生背着一个比他人还高的竹篓在买菜,一问才知道,家里大人都出去打工了,整个家除了他没有别人。”

来自中南大学商学院的贾伯聪是中南大学研究生支教团今年派驻大圩镇中学的支教成员之一,“震撼”是这个来自大城市的22岁大男孩在接受记者采访时说的最多的一个词。“如果不是从孩子们的周记中了解,真的难以想象有些孩子为了来这上学,早上4点30就要从住在深山里的家中出发。有一次我去镇上买菜,碰到了一个七年级的学生背着一个比他人还高的竹篓在买菜,一问才知道,家里大人都出去打工了,整个家除了他没有别人。”

“智慧医疗”,推进城乡医疗合作帮扶体系

二、“智慧医疗”,推进城乡医疗合作帮扶体系

为了充分发挥医疗资源优势,中南大学积极组织医务人员参与江华医院对口支援工作,全面推进江华医疗卫生事业发展。

为了充分发挥医疗资源优势,中南大学积极组织医务人员参与江华医院对口支援工作,全面推进江华医疗卫生事业发展。