金沙手机娱乐网址,[本站讯]10月30日下午,在展涛校长的引领下,伴随着同学们热烈的掌声,中国科学院副院长白春礼院士登上了山东大学第八期大家讲坛,为同学们作了一场题为“纳米科技发展动态与展望”的精彩报告。展涛主持了报告会。出席此次活动的还有济南市委副书记雷建国、中科院自动化研究所所长谭铁牛,山东大学副校长王琪珑、校团委书记曲明军等。此外,山东电视台、齐鲁电视台等多家新闻媒体也对本期论坛进行了报道。白院士被称为“中国纳米技术的领军人物”。作为纳米技术研究领域的尖端人才,他从四个方面描述了纳米技术在国内外的发展和现状,展望了纳米技术的发展趋势。白院士瞄准科学问题,聚焦前沿领域,提出了目前纳米技术发展的八个挑战性问题:高速度、可重复、低成本的纳米尺度加工;纳电子器件的基本原理;相关理论、建模、数值模拟;纳米尺度制造、传统方法与新技术、新方法;纳米材料的安全性;纳米在疾病诊断和治疗中的应用;能量的转化和存储、能源需求下的新材料和新机制;把纳米技术用于环境治理。目前国际纳米技术飞速发展,竞争异常激烈,各国都加强了对纳米技术的投资力度。比如,法国建立了5个纳米技术研究中心,日本在2004年对其投资达到了9400
亿日元。虽然我国目前对于纳米技术的研究在硬件方面还缺乏实验设施,但纳米技术已日趋走向产业化,纳米洗衣机、纳米布料等一系列产品出现,我国已有七百多家纳米技术企业,社会投资达30多亿元。白院士在分析对比的基础上肯定了中国纳米研究取得的成绩,也指出其局限:纳米材料的基础研究,与一些发达国家间存在差距。针对市场上出现的“纳米产品”带来的不良影响,白院士呼吁人们对待纳米技术要重视但不要炒作。纳米技术、基于认知科学的新兴技术、生物技术、信息技术在国际上被称为“四大技术”。白院士指出它们是相互促进、相互补充的关系,并预测纳米技术将在发展和统一四大领域的进程中起极为重要的作用。白院士此次来我校,展涛笑称白院士是被他
“偷偷抢到山大的”,白院士亦非常珍惜这次与同学们交流的机会。在与同学们的交流中,他一度推迟了报告的结束时间。他说:“一个人要想取得成功,实现自身价值,需要很多因素,最重要的有两点:一、一定要有理想;二、要有付出的准备,只有把个人理想与祖国需要结合才有正大的发展空间。他告诫同学们只有珍惜宝贵的青春时间,作好各种各样的准备,当机会来临时才能实现自己的理想和价值。”最后,白春礼院士就同学们提出的一些专业性问题作出了解答。报告会历时两个小时,在同学们热烈的掌声中结束。
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[本站讯]在刚刚结束的2007年两院院士增选活动中,山东大学物理与微电子学院王克明教授成功当选中国科学院院士。1月4日下午,山东大学在东校区邵逸夫科学馆报告厅隆重举行“大家讲坛”之王克明院士专场学术报告会。省人大常委会副主任、山东大学党委书记朱正昌,校长展涛出席报告会。基于王克明教授及其团队在科技攻关方面做出的突出贡献,朱正昌书记在报告会上代表山东大学向王克明团队颁发了100万元科研经费。报告会由常务副校长王琪珑主持。报告会在热烈的掌声中拉开帷幕,展涛校长首先表达了对王克明教授当选院士的热烈祝贺。展涛校长说,2007年山东大学取得了很多令人瞩目的成绩,岁末之时,王克明教授当选院士尤其令我们感到振奋和喜悦。他的当选,不仅仅是他个人的荣誉,也是他的科研团队、每一个山大师生、山大校友和所有关心山东大学发展的朋友们的骄傲。自山东大学合校以来,两院院士不断增多,在社会对院士的学术和人品要求越来越严格甚至苛刻的今天,王克明教授凭着执着自信的专业精神和谦虚谨慎的崇高品格获得了这个荣誉,当之无愧。王克明教授对学校的表彰表示感谢。他说,今天获得的荣誉属于山东大学,对长期以来支持我们科研工作的学校、同事和朋友,以及长期与我们进行科研合作的所有单位和个人表示感谢。我一直在山东大学学习、工作,对山大有很深的感情,今后,我们会继续努力工作。作为教师代表,物理学院陈峰教授发言表示:王克明老师坚定执著的专业精神让我们深受感动,王克明老师做学生良师益友的人格精神让我们受益终生,王克明老师所带领的学术团队中民主、融洽、合作的氛围促进了我们的成长。在题为“粒子与光电材料相互作用的应用基础研究”的学术报告中,王克明教授简明通俗地向大家介绍了自己和团队在科研方面的主要成果和研究过程。报告从上个世纪初的卢瑟福实验谈起,介绍了带电粒子贯穿物质的研究过程。针对粒子注入光电晶体的射程和损伤分布的特点,概括了其实际应用价值。随后,王克明教授介绍了KTP晶体的稀土元素掺杂以及粒子注入氧化物光电晶体光波导的特征及其应用。报告会过程中,同学们积极提问,踊跃交流。校长助理王剑敏,学校有关职能部门负责人,物理学院部分师生代表参加了报告会。
报告会后,学校邀请在校的艾兴院士、张运院士、王文兴院士、钱逸泰院士、彭实戈院士和王克明院士参加了茶话会。朱正昌书记、展涛校长等校领导出席茶话会向王克明院士表示祝贺。与会校领导对各位院士卓有成效的工作和为学校发展做出的突出贡献表示敬佩和感谢,并分别就各自分管工作向各位院士介绍了学校各方面工作情况。
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